Síntesi de l'assignatura

Aquí acaba l’assignatura de gestió i TIC, aquesta és l’ultima entrada de l’assignatura.

Volia fer un repàs de lo que m’ha semblat aquesta experiència tant nova per a mi com ha sigut el fer i mantenir un bloc.

M’ha semblat una forma molt innovadora de fer un seguiment de l’assignatura, poder veure els treballs que anem realitzant i tenir un compromís de portar sempre al dia tot lo que ens van manant a classe.

També m’ha semblat molt bé, el fet de poder veure els treballs de els meus companys, ja que a vegades per falta de temps no podem exposar tots els treballs, però d’aquesta manera podem veure lo que van realitzant.

Les dues intervencions que han sigut més significatives, han sigut el vídeo de la setmana d’activitats extraordinàries i la blocosfera.

El vídeo de la setmana d’activitats extraordinàries hem va agradar molt de fer-lo, ja que el vaig realitzar amb la meva companya Cristina i vam poder viure unes experiències molt boniques. També vam fomentar més la nostra amistat, perquè vam quedar diversos dies per muntar-lo.

L’altre activitat que també hem va agradar molt és la de la blocosfera. Perquè va ser un treball en grup, en el qual totes ens vam tenir que implicar molt. Anàvem contestant els comentaris de les companyes i feia que estigués molt atenta a lo que posaven en la blocosfera.

Tinc que reconèixer que m’ha costat una mica portar al dia el bloc, ja que l’informàtica se’m resisteix una mica, però m’ha agradat i he après moltes coses, fins i tot he pogut resoldre alguns problemes amb l’ordinador al meu pare, això m’ha fet pensar que no se’m dona tant malament.

Espero que us hagi agradat el bloc!

Estalviem en bolquers!

L'Ajuntament es planteja completar la seva experiència pilot d'utilització de bolquers reutilitzables en un centre d'educació infantil municipal amb la creació d'un servei de bugaderia centralitzat que permeti estendre la iniciativa a la resta de guarderies de la ciutat.

L’objectiu d’aquest plantejament ha sigut un gran èxit i hi ha moltes famílies que es plantegen comprar bolquers reutilitzats.

Aquesta iniciativa permet estalviar matèries primeres i reduir els residus generats.

Per poder veure la notícia sencera, fer clic aquí.

Les TIC a les aules

Aquí trobem un vídeo molt interessant sobre les Tic a les aules.

A mi m’ha semblat adient per posar-lo en el meu bloc, ja que explica una mica, molt breument, com podem introduir aquestes noves tecnologies dintre de l’educació infantil.

Espero que us agradi tant com a mi.

Moderem els videojocs!

15/12/09

A aquesta sessió de seminari hem fet moltes coses.

Primer la Laura Cortada ens ha explicat el compte “La llegenda de Sant Jordi”.

Ho ha fet d’una manera que encara no s’havia fet, ha sigut amb l’ordinador. Ens anava posant imatges de lo que anava explicant.

Ha estat molt bé, personalment m’agrada molt aquesta llegenda, perquè de petita cada any al col·legi fèiem la representació i a mi m’encantava.

També ens ha explicat un compte el Guillem Riu, ha sigut el compte “El pollet groguet”.

El compte anava d’un pollet que estava buscant els seus germans i es va anar trobant ous, esperava a que s’obrissin i comprovava si eren els seus germans. A els ous es va trobar: una serp, un ornitorinc, una tortuga, un conill, un ànec i un cisne de color blanc.

Entre tots van buscar als seus germans fins que els va trobar i van ser molt feliços.

Desprès ens ha explicat també el Guillem el compte de “L’enfadat”.

El compte ho havia fet ell mateix quan feia el grau superior d’educació infantil. Estava fet tot a ma, els dibuixos molt ben pintats, hi ho ha explicat d’una manera que es notava molt que era una obra seva.

Anava d’un peix que sempre estava enfadat i perd una pilota, tracta de que durant tot el compte va buscant la pilota fins que la troba.

L’últim compte l’ha explicat l’Eloi Gaspar, ha sigut el compte de “Teo i el seu primer dia d’escola”.

Aquest compte ja m’ho sabia, perquè quan el meu germà era petit li encantava el Teo i els meus pares li van comprar molts comptes de Teo. Ara el meu germà te una filla i a ella li encanten els comtes de Teo i jo com a bona tieta, li llegeixo molts d’ells.

L’eloi la Laura i el Guillem també ens han fet l’actualitat educativa.

Aquesta tractava de que un us moderat de videojocs pot tenir influència positiva en l’educació dels nens.

Donaven dades de que no els afectava a el rendiment acadèmic.

Han trobat quatre articles més, a diferents diaris que també parlen dels videojocs i tots defensen el jugar, però remarquen molt que s’ha de fer moderadament.

La Loles ens va explicar que ella i una amiga van fer una prova passant tot un dissabte jugant a un videojoc que lis agradava.

Al principi ho feien perquè els agradava.

Quan ja eren les 17h estaven esgotades, però més per la postura que no pas perquè es cansessin de jugar.

Perquè estaven molt excitades.

Van deixar el videojoc a les 21h.

Aquella nit van dormir fatal i els hi va costar molt agafar el somni. Van passar tota la nit somiant amb el videojoc.

Aquell dia se’ls va passar volant.

Ho van fer per comprovar si un videojoc els hi podia generar tensió, van poder comprovar que genera molta tensió.

Per veure la notícia completa fes clic aquí.

També ens van fer l’entorn sonor, el Guillem Riu, la Sara Palomino i el Eloi Gaspar.

Cal destacar de tots tres que escolten gran quantitat de sons al dia i a la vegada. Hi ha sons que no se n’adonen de que estan sonant fins que s’apaguen.

Estem molt contaminats acústicament.

Frase: Amb un cert control i un cert ordre, els videojocs poden ser bons com a eines d’aprenentatge.